¿De quién es la Responsabilidad?

Nos preguntamos frecuentemente ¿de quién es la responsabilidad?, frente a tantos problemas sin resolver. Hace muy poco tiempo en el mes de octubre, participé de un encuentro científico en la localidad de San Marcos Sierras, allí los jóvenes nos enseñaron a "no buscar responsables" sino por el contrario hacerse cargo del problema y buscar la solución. Muchos de los asistentes presentaron trabajos realmente interesantes, rescato en particular los alumnos de Santa María de Punilla con su propuesta de
"reaprovechamiento del agua" en un lavadero de auto. Valla a ellos mis Felicitaciones al igual que a todos sus docentes (Anexo IPEM 157 Pte. Sarmiento). Este espacio de Crítica y Reflexión nos permite construir un mundo mejor reconociendo, valorando y divulgando todo aquello que se realiza con responsabilidad social en la búsqueda del bien común.
Foto Daniel Caballero

Autoestima y Participación

Foto: Daniel Caballero
Es común que muchos de nosotros no valoremos todo lo que podemos llegar a dar, quizás por el ambiente al cual pertenecemos. ¿Qué pasa si de repente empezamos a mirar hacia nuestro interior? ¿Será que aquello que mostramos es lo que realmente somos? o ¿solo nos comportamos como espera el otro?. Nuestros actos deberían reflejar nuestras propias decisiones, para ello es importante saber ¿qué puedo llegar a ser?, ¿qué puedo dar? ¿por qué quiero hacer esto y no otra cosa?. Éstas son quizás algunas preguntas que yo me haría. Ustedes ¿qué se preguntarían para saber quienes son y dónde quieren llegar?.
La vida nos permite relacionar nos constantemente brindándonos la posibilidad de dar y recibir. Los jóvenes no son los únicos que enfrentan temores, también los adultos los tenemos, la diferencia es que ellos cuentan quizás con más tiempo, por ello nosotros los adultos debemos decidir hoy que hacemos con esta realidad. Aportar acciones que permitan una construcción positiva sería un buen comienzo, empezar a realizar aquello que realmente estás convencido que debes hacer. Cuánto puede cambiar una vida a partir de un cambio en la mirada, coherencia en los actos, responsabilidad y empatía. El hombre puede estar solo pero necesita de otro para construirse y en esa interacción aparece la maravillosa posibilidad de compartir y respetar al otro.
Hoy podemos cambiar ¿por qué esperar a mañana? Un mundo mejor es posible si cada uno logra descubrir cómo hacer feliz al otro.

Bicentenario

2oo años en historia es muy poco tiempo, sin embargo para Argentina como pueblo pareciera ser demasiado. ¿Será momento de comenzar a ejercer nuestros derechos o seguiremos como docientos años atráz permitiendo que un grupo de intelectuales decida lo que es mejor para sus economías?.
En aquel entonces hubo humanos que se preocuparon y se comprometieron con el futuro de un pueblo , lamentablemente fueron unos pocos. Otros en cambio solo priorizaron sus negocios.
Si por aquel entonces la mayoría hubiera ejercido su derecho a decidir quizás hoy las cosas serían distintas. Pero no es momento de lamentaciones es época de acciones concretas para el crecimiento de nuestra Nación.
Decide desde este mismo instantes con voluntad y raciocinio las acciones que llevarás adelante, prioriza el bien común, abre tu mente a la diversidad y permítete crecer junto al otro. El futuro se construye hoy y no son solo los niños y los jóvenes responsables de esa tarea. Tú adulto que crees que no es tu responsabilidad, "despiértate", "tú rol es hoy", ocupa tu lugar construye la democracia que tanto defiendes.
Argentina no es solo territorio, es también tradición, solidaridad, historia, crítica, compromiso, acciones concretas, todo construye este gran pais. Una vez más invito a todos y cada uno a sumarse y creer en la utopía que los grandes cambios comienzan en cada uno, en cada acción y por sobre todo un cambio en la mirada. Comencemos a construir desde las pequeñas acciones convencidos que cada uno debe asumir su rol en este mundo.
Fotografía: Daniel Caballero

¿Quién educa más la familia, la escuela o la sociedad?

En algún momento se pensó que para ejercer la docencia era indispensable una gran acumulación de conceptos y eso garantizaría una buena enseñanza. En este siglo veintiuno el paradigma parece haber cambiado y los conceptos ya no son lo primordial, sino que lo más importante es poder motivar a los alumnos a construir sus propios conocimientos. En lo personal comparto esta forma de pensar pero creo que si no es acompañado por una vocación de servicio, de ponerse en lugar del otro para entenderlo desde el amor, ningún aprendizaje llegará a buen término. La familia tiene aquí un lugar insustituible educar en el amor significa preservar valores solidarios que permitan la construcción de acciones positivas en cualquier tiempo y lugar. Podemos considerar también: ¿qué espacio debe ocupar la sociedad toda, en la educación de los niños que representan el futuro?. Resulta interesante pensar ¿qué ejemplos damos a diario a nuestros jóvenes y qué autoridad moral tenemos los adultos para criticarlos?. Un docente solo podrá realizar su trabajo de una manera digna cuando el entorno se encuentre en la misma sintonía de la escuela, de no ser así el esfuerzo será en vano, toda construcción requiere de cimientos sólidos, y la educación requiere más que nada de una base firme.

Conocimiento o Sentimientos

El hombre desde siempre necesitó conocer para poder vivir, al mismo tiempo nunca dejó de sentir. En el siglo XXI pareciera que los hombres han alcanzado un grado de conocimiento muy elevado que les permite arribar a cuestiones impensadas, también ocurre que sus sentimientos han cambiado, pensar en el otro como alguien igual a mi no es lo comun "el otro" es mi enemigo alguien de quien desconfío a quien debo combatir. En el campo de la docencia trabajamos con la diversidad, ahora bien en la práctica docente ¿permitimos que nuestros sentimientos hacia el otro sean un puente para alcanzar nuevas metas? o simplemente ¿transmitimos conocimientos sin importar lo que el otro siente?. Y me pregunto más todavía en la casa de cada uno de nosotros ¿qué sentimientos reinan hacia esa diversidad con la cuál interactuamos? Propongo para comenzar dejar de lado el anonimato de no conocer al que está a mi lado y empezar a preocuparnos por ¿cómo piensa, cómo siente y qué nesecita ese sujeto con el cuál convivo?.

"Todos Podemos"

En este mundo actual en el que el individualismo es la razón de ser de los humanos, es muy difícil esperar que las personas se entreguen al acto de hacer por el otro aquello que dignifica a ambos. Sin embargo la esperanza está viva dentro de la conciencia de cada uno. "Hoy puede ser un gran día..." canta Serrat y coincido al proponer que hoy podemos empezar a cambiar la realidad, casi me atrevo a pensar que es posible mejorarla con pequeñas acciones llevadas a la práctica. Aprender a aprender es una manera que propone la pedagogía actual para poder intervenir y desde esa mirada es posible esta realidad. Los institutos de formación docente forman a sus alumnos contemplando la diversidad y es allí donde radica la base de aceptar al otro y poder hacer algo por él. Me pregunto ¿cómo se educa desde los hogares?,¿hasta dónde se acepta al otro? y ¿qué se hace por aquel que piensa y vive, en forma diferente a la que creemos es la correcta?. Fernando Savater en su obra "Ética para Amador" dice "responsabilidad es saber que cada uno de mis actos me va construyendo, me va inventando..."siguiendo estas palabras del autor creo que es responsabilidad de cada uno; hacer y construir, un mundo mejor. Puede que resulte utópico, pero si muchos empezamos a proponer y actuar de esta manera la realidad seguramente se modificará.

Fotografía: Daniel Caballero "Yacanto"

Nuestro Mundo

Es momento de reflexionar acerca de lo que realmente queremos y podemos hacer por nuestra tierra. ¿Les gusta la idea?









Fotografía Daniel Caballero